各校外教学点、同学：
根据我校成人高等教育教学工作安排，现将2024届成人高等教育本科毕业生毕业论文（设计）写作有关事项通知如下：
一、适用对象
2024届成人高等教育本科毕业生
二、毕业论文撰写指导与撰写程序
毕业论文工作主要包括资格审查、论文命题、论文开题、论文撰写、中期检查、论文答辩、成绩评定、资料存档八个阶段。
（一）资格审查
1．教师进行毕业论文指导和学生参加毕业论文、答辩等环节均须经过资格审查，资格审查由校外教学点在春季学期初完成。
2．指导教师及答辩小组教师应具有相关专业本科以上学历或具有相关专业中级以上职称，具有一定教学经验和科研能力，有较强的责任心和一定的毕业论文指导经验。
3．每位指导教师每学年指导毕业论文的学生原则上不得超过8名。初次独立担任指导毕业论文工作的教师，校外教学点应指派有经验的教师指导其工作。
4．各校外教学点应在秋季学期期末对学生进行资格审查，并公布资格审查结果。
（二）毕业论文命题
1.各校外教学点应根据要求成立毕业论文指导小组，公布毕业论文题目，介绍课题情况，由学生根据自身条件选题，严格按照《成都信息工程大学继续教育学院本科毕业论文工作管理办法》开展相关工作。
2．毕业论文选题类型包括生产实践、工程设计、实验研究、理论分析、文献综述、调查研究、理论应用及其它类型，选题应遵循以下原则：
（1）符合学科专业特点，满足专业人才培养目标和基本要求，有针对性，注重理论与实际相结合；
（2）结合生产实践、社会实践和科研实践，鼓励教师将毕业论文与本人的科研项目、技术开发项目相结合，并鼓励与科研院所、大型企事业单位根据实际生产项目联合拟定选题；
（3）结合创新创业现实需求，反映学科研究前沿、科技创新和社会发展需要，在难度适中的情况下注重学科创新、技术创新、应用创新和具体产品创新；
（4）符合本科生知识、能力、水平和工作条件的实际，工作量适当，保证学生在规定时间内通过努力能够完成任务或取得阶段性成果；避免题目立意过大，内容空泛。
3．毕业论文选题原则上应坚持一人一题，如多名学生共同设计（研究）一个大的项目（系统），每名学生应有明确的分工并依据承担的设计（研究）内容拟定论文（设计）题目。
4．学生可利用参加教师科研项目、创新创业活动等取得的阶段性成果，自行拟定毕业论文题目，经校外教学点审批同意后，指派指导教师开展工作。
（三）毕业论文开题
1．选题完成后，指导老师应向选题学生下达毕业论文任务书，任务书应明确选题背景与目的、工作任务与要求等内容，由校外教学点审核备案。
2．任务下达后，指导老师应参考毕业论文开题报告撰写方法（附件1）指导学生在调查研究的基础上认真撰写开题报告，由指导教师审核并签署意见，方可提交校外教学点进行论文开题。
开题报告通常涵盖以下内容：课题的目的意义、国内外研究概况；研究条件和可能存在的问题；理论依据、研究内容、研究方法及进度安排；预期结果和成果形式等。
3．毕业论文开题由各校外教学点组织，应在春季学期开学后两周内完成。论文开题可采取小组汇报、答辩等形式，主要完成以下工作：
（1）检查学生的开题报告，研究背景与意义是否明确、主要研究思路和方法是否合理；
（2）判断学生是否已充分理解毕业论文的内容和要求，进度计划是否切实可行；
（3）是否具备毕业论文所要求的基础条件。
4．学生开题合格后，方可进入研究与撰写阶段。开题不合格或未按时提交开题报告的学生，推迟开题。各校外教学点可以组织二次开题，但时间不得晚于春季学期第4周。
5．开题后，毕业论文题目和指导教师不得随意更换，确有必要更换者，须填写《成都信息工程大学高等学历继续教育本科毕业论文题目变更申请表》（附件7），注明变更理由和变更情况，须经校外教学点审核同意，且在重新开题12周后方可参加答辩。
（四）毕业论文撰写
1．学生应按《成都信息工程大学毕业论文内容及格式规范化要求》认真撰写毕业论文，论文正文（引言—结语）字数不少于7000 字，引用中文文献至少13篇(5篇是近五年的最新文献），外文文献至少2篇，且查重不高于30%。。
2．毕业论文撰写应观点明确、论证严密、论据充分、数据真实、条理清楚、文字通顺、语言精练、结论科学；有独立的见解，具备一定的学术性和创新性；遵守国家知识产权有关法规。
3．校外教学点和指导教师应加强对学生的学术道德和学术规范教育，树立良好学风，培养正直诚信、恪守科学道德、献身科学研究的创新人才，不得弄虚作假，不得抄袭他人成果。出现抄袭、雷同、伪造数据、请人代写等现象的，一经查实按《成都信息工程大学学位论文作假行为处理实施细则》的规定处理。指导老师担负指导和审查把关的职责，其指导的毕业论文存在作假行为的，应承担指导责任。
4．答辩前，校外教学点应开展毕业论文内容重复率检测，对拟参加答辩的毕业论文进行全员检测，正文内容的重复率不得高于30%。重复率高于30%的，责令学生进行修改，再次检测合格后方能进入评阅、答辩等后续环节；初次检测重复率高于50%及连续三次检测均高于30%的，取消答辩资格。
5．《成教本科毕业论文工作记录及成绩评定册》贯穿整个毕业论文工作，是加强管理和规范本科学生毕业论文工作的重要管理工具。
答辩前，应填好《本科毕业论文开题报告》、《本科毕业论文指导工作记录》，应由指导教师、评阅教师对毕业论文进行评阅，按照《成都信息工程大学本科毕业论文成绩评定参考标准》写出评阅意见，分别填写《本科毕业论文指导教师评阅表》和《本科毕业论文评阅教师评阅表》并给出成绩，作为总成绩的一部分。答辩后应填写好《本科毕业论文答辩记录及评价表》、《本科毕业论文成绩评定表》，答辩委员会完成验收、复审、终审，确保高质量的完成《成教本科毕业论文工作记录及成绩评定册》。
（五）中期检查
1．在春季学期第8-10周，各校外教学点应组织毕业论文中期检查，着重对工作进度、学生态度、教师指导情况进行检查，并协调解决工作中存在的问题和困难。
2．中期检查可采取小组汇报、答辩等形式，由学生汇报毕业论文进展情况，并回答教师提出的问题。主要完成以下工作：
（1）检查论文的内容与题目是否一致，论文的基本观点是否正确；
（2）检查学生是否按计划完成规定工作，所遇到的困难能否克服；
（3）评估学生在毕业论文期间的表现；
（4）检查教师的指导工作情况。
3．中期检查不合格者，应责令整改并在两周之内再次进行检查，仍不合格者，应延期答辩（4周以上）或视情况取消本年度答辩资格。
（六）毕业论文答辩
1．各校外教学点应成立人数不低于5人的答辩委员会，下设若干答辩小组，具体负责组织、主持答辩工作。
2．校外教学点答辩委员会的主要职能有：
（1）审定学生毕业答辩资格，领导并组织答辩具体工作；
（2）成立答辩小组并监督答辩小组开展答辩工作；
（3）根据《成都信息工程大学本科毕业论文成绩评定参考标准》和校外教学点实际情况，统一各专业答辩要求和评分标准；
（4）审定学生毕业论文的总评成绩；
（5）推荐优秀毕业论文。
3．答辩小组可按专业成立，负责答辩现场的各项工作。各答辩小组成员不少于3人。答辩小组组长应具有副教授及以上职称，其余成员应由具有讲师及以上职称的本专业或相近专业的教师组成。
4．学生有以下情形者，取消毕业论文答辩资格：
（1）毕业论文评阅经过二次评阅仍不合格者；
（2）无故不与指导教师联系超过一个月者；
（3）毕业论文内容重复率检测结果不合格，或查明有剽窃、抄袭、伪造数据及找人代作者。
5．答辩应按规定程序进行，每个学生答辩时间不少于15分钟，包括陈述和答辩提问两个环节，其中陈述时间不少于总时间的一半，答辩提问不少于3个问题。答辩秘书负责做好记录和文档管理工作。
6．校外教学点应在初次答辩结束后两周内组织二次答辩，有以下情况的学生可以参加二次答辩：
（1）毕业论文评阅合格，因故缺席答辩者或者答辩成绩不合格者；
（2）毕业论文首次评阅不合格，但基本完成毕业论文题目要求的工作，且改进后再次评阅合格者。
（七）成绩评定
1．答辩小组依据《毕业论文成绩评定办法》（附件2），以集体讨论的形式评定每个学生毕业论文的成绩。成绩评定应遵循以下原则：
（1）初评成绩由指导教师、评阅教师和答辩小组三部分的评分分别按30%、30%和40%的比例算出，最终成绩由校外教学点答辩委员会确定；
（2）毕业论文的最终成绩采用五级记分制：优（90－100分）、良（80－89分）、中（70－79分）、及格（60－69分）、不及格（低于60分）；
（3）“优秀”成绩的评定要从严掌握，“优秀”比例不超过15%。在初评成绩的基础上由答辩小组推荐，一般应经二次答辩后由校外教学点答辩委员会评审确定。
2．成绩评定后，学生应按照学校要求完成毕业论文及相关材料电子文档和纸质材料的报送，方可获得有效成绩和学分。
3．毕业论文最终成绩不及格的学生，原则上参加次年答辩和成绩评定。
（八）资料存档
1．毕业论文运行过程中的各项资料，各校外教学点应定期整理并存档，供校内有关部门和上级教育主管部门复查、评估使用。
2．毕业论文工作结束后，各校外教学点应将装订成册的毕业论文终稿（模板见附件3）、本科毕业论文工作记录及成绩评定册（附件4）、答辩工作报告、毕业论文基本情况统计表（附件5）电子版与纸质版交由继续教育学院保存，保存期限不少于4年。相关资料电子文档各校外校外教学点长期保存，纸质材料保存期限不少于4年。其余属于档案管理范围的资料，保存要求和期限各站点按照《成都信息工程大学继续教育学院档案管理办法》的规定执行。
3．毕业论文成果的公开发表必须经过指导教师审核和同意；构成职务作品或职务成果的，应经过校外教学点和学校相关部门的审批。
三、相关要求
1. 报送2024年本科毕业论文工作计划表（参考附件6），截止时间2023年11月30日。（加盖公章，原件或扫描件，命名方式：站点名称+本科毕业人数）
2．报送毕业论文终稿、本科毕业论文工作记录及成绩评定册、查重报告、答辩工作报告（加盖公章）、毕业论文基本情况统计表（加盖公章），截止时间2024年6月1日。（纸质材料原件、电子档）
3．提交方式
电子文档：通过超星平台上传系统（流程：点击文件管理-在毕业论文中点击上传文件。如有系统问题请电话联系）。
纸质材料（请使用顺丰邮寄）
邮 编：610103
单位名称：成都信息工程大学继续教育学院
地 址：成都市龙泉驿区阳光城幸福路10号成都信息 工程大学继续教育学院成人教育科
联系电话：028-88452742
联 系 人：张钟元
附件：1.毕业论文开题报告撰写方法
2.毕业论文成绩评定办法
3.成都信息工程大学成教本科毕业论文
4.成教本科毕业论文工作记录及成绩评定册
5.毕业论文实践环节基本情况统计表
6.本科毕业论文工作计划表
成都信息工程大学继续教育学院
成人教育科
2023年11月9日
附件1
毕业论文开题报告撰写方法
一、什么是开题报告？
开题报告，就是当题目确定之后，学生在充分查阅资料和调查研究的基础上撰写的、报请指导老师批准的论文写作计划。它主要说明这个题目进行研究的依据、研究条件、研究方法，以及准备如何开展研究等问题。
二、认真写好开题报告
1.通过自己的缜密思考和权衡，提出一个好的选题研究方案和思路。
2.要熟悉前人相关研究成果，站在别人研究的基础上，从事更高层次、更有价值的研究。低层次，重复性的研究是通不过的。
3.掌握与题目研究相关的理论知识，毕业论文研究工作方能有一个坚实的基础。
4.多方面收集资料，写出的开题报告能更科学、更完善。
三、选题名称要准确、规范
题目应力求简明，一般不超过15个字，可使用副标题。
四、充分阐述选题研究的目的与意义
研究的目的、意义，也就是为什么要研究？研究它有什么价值？这一部分内容应“实”勿“虚”，可以先从现实需要方面去论述，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决。主要内容包括：
1.研究的有关背景：即根据什么、受什么启发而进行这个选题研究。
2.通过实际分析，指出为什么要研究该选题，研究的价值，要解决的问题等。
五、认真思考研究内容
研究的内容就是该选题准备从哪些方面去研究，研究重点在哪几个方面？研究难点是什么？有哪些新观点？要简明扼要，不能拖拉。
六、正确选择研究方法
具体的研究方法可从下面选定：观察法、调查法、实验法、经验总结法、个案法、比较研究法、文献资料法、逻辑分析法等。确定研究方法时要叙述清楚“做些什么”和“怎样做”。如要用调查法，则要讲清调查的目的、任务、对象、范围、调查方法、问卷的设计或来源等。最好能把调查方案附上。提倡使用综合的研究方法。
七、合理安排选题研究进度
选题研究的进度，也就是选题研究在时间和顺序上的安排。研究的步骤要充分考虑研究内容的相互关系和难易程度，一般情况下，都是从基础问题开始，分阶段进行，每个阶段从什么时间开始，至什么时间结束都要有规定。选题研究的主要步骤和时间安排包括：整个研究拟分为哪几个阶段；各阶段的起止时间；各阶段要完成的研究目标、任务；各阶段的主要研究步骤等。
成都信息工程大学继续教育学院毕业论文指导委员会
2023年11月9日
附件2
毕业论文成绩评定办法
一、优秀（≥90分）
1.能很好地综合运用所学基础理论和专业知识。
2.分析问题全面、透彻、观点新颖，有很大的指导意义。
3.中心突出，论据充足，结构严谨，层次分明。
4.材料丰富，数据可靠，能合理运用科学的研究方法。
二、良好（80—89分）
1.能较好地综合运用所学基础理论和专业知识。
2.分析问题比较全面、透彻、观点比较新颖，有较大的指导意义。
3.中心比较突出，论据比较充足，结构比较严谨，层次比较分明。
4.材料比较丰富，数据比较可靠，能较好运用科学的研究方法。
三、中等（71—79分）
1.能基本综合运用所学基础理论和专业知识。
2.分析问题基本正确，观点有一定的参考作用。
3.中心基本突出，论据基本充足，层次基本分明。
4.材料基本可靠，数据比较可靠，能基本运用一定的科学的研究方法。
四、及格（60—70分）
1.理论上没有原则性错误，基本掌握了所学专业知识。
2.有一定的分析问题的能力，能表达个人观点。
3.有一定的论据，文句基本通顺。
4.数据基本可靠，能对材料进行一定程度的加工整理。
五、不及格（＜60分）
1.抄袭、剽窃他人成果；编造有关数据、信息。
2.选题不恰当、目的不明确、结论有错误；逻辑混乱、条理不清。
3.答辩时漏洞百出，有原则性错误。
4.抄袭、剽窃他人成果。
成都信息工程大学继续教育学院毕业论文指导委员会
2023年11月9日
